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1岁的天使，2岁的小恶魔，3岁的“磨人的小妖精”，6岁上学成了老师嘴里的“某些人”，12岁变“网瘾少年”，15岁成“问题少年”……养育孩子的每一步，似乎都有那么一些的意外和挑战，那么多的战战兢兢，如履薄冰……其实，每个孩子出生的时候都是一颗种子，不同养育方式让他们开出了各自不同的花。有的开的热情绚烂，有的开的朴素动人，有的开的富丽堂皇，有的开的自由芬芳，有的惊鸿一瞥，有的长盛不衰……但也有的花只是昙花一现独自凋零，甚至从来都没有绽放过，这多半是用了错误的养育方式。很多人都读过一个绘本——《安的种子》。

《安的种子》

冬天里，三个小和尚都得到了一颗千年睡莲的种子。

本跑去寻找锄头，把种子埋在雪地里；等了很久，本的种子也没有发芽；本愤怒的刨开了土地，摔断了锄头，不再干了。

静选了最好的金花盆，放在最温暖的房间里，用了最名贵的药水和花土，小心的种下了种子；种子发芽了，静把它当成宝贝，用金罩子罩住它，可是小幼芽因为得不到阳光和氧气，没过几天就枯死了。

安把种子装进小布袋里，挂在自己胸前；像往常一样扫地挑水做饭散步；春天来了，在池塘的一角安种下了种子；不久，种子发芽了，安欣喜的看着眼前的绿叶；盛夏的清晨，在温暖的阳光下，古老的千年莲花轻轻地盛开了。

每一个孩子都是一颗种子，这颗种子谁来照顾？用什么样的方式来照顾？种子怎样才会开出属于自己的生命之花？为人父母，就像是园丁种花，种花要了解花在成长中的习性，那么知道你照顾的“种子”喜欢长在什么样的环境？适合什么？需要什么吗？其实很简单，就像安一样，春天，池塘，洁净的水和空气，温暖的阳光，创造一个可以让种子得到充分营养的环境，然后怀着欣喜的心情等待，花自然会开。养孩子似乎也没什么难，但如果养孩子养到鸡犬不宁，甚至反目成仇，那很可能就是方法错了，理念错了！给的对，比给得多更重要。给孩子足够的“心理营养”，就是养育孩子简单而正确的事情。“心理营养”是相对于“生理营养”来说的，是指人在不同成长阶段，心理正常发育所必需满足的心理需求。心理营养缺失会导致情绪、行为及人际关系等问题，人无论在哪个阶段出现了心理问题都与心理营养缺失有关，心理营养充足是人健康成长的基石，直接关系到人的生命质量。养育孩子的过程中，最困难最关键之处，就是对孩子状态的识别。只有清楚孩子正处于什么状态，何时需要什么样的“养分”，才能及时给予，给到他们最需要的滋养。

你想好好照顾你的孩子吗？

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