3年级下课本详细讲解花钟小谢语文
中科助力健康中国 https://m.39.net/disease/a_6032484.html 第4课花钟 ①鲜花朵朵,争奇斗艳,芬芳迷人。要是我们留心观察,就会发现,一天之内,不同的花开放的时间是不同的。 句解:(总起句)这句话是本段的总起句,起总括下文的作用。下文是围绕“不同的花开放的时间是不同的”这句话来具体写的。 ②凌晨四点,牵牛花吹起了紫色的小喇叭;五点左右,艳丽的蔷薇绽开了笑脸;七点,睡莲从梦中醒来;中午十二点左右,午时花开花了;下午三点,万寿菊欣然怒放;傍晚六点,烟草花在暮色中苏醒;月光花在七点左右舒展开自己的花瓣;夜来香在晚上八点开花;昙花却在九点左右含笑一现…… 句解:(拟人)运用拟人的修辞手法和多样的句式,不但让语言生动形象,逼真有趣,还表达出了作者的喜爱之情。作者是按照从早到晚的时间顺序写的。根据花的特点,使用不同的动词,说明了作者的发现——不同的花开放的时间是不同的,生动地展现了各种花开放的情形。 ③不同的植物为什么开花的时间不同呢?原来,植物开花的时间,与温度、湿度、光照有着密切的关系。 句解:(设问、总起句)运用设问,强调了不同的植物开花时间不同的原因。这一句也是本段的总起句,下面的内容围绕此句展开。 ④比如,昙花的花瓣又大又娇嫩,白天阳光强,气温高,空气干燥,要是在白天开花,就有被灼伤的危险。深夜气温过低,开花也不适宜。 句解:(举例子、假设关系)以昙花为例,说明植物开花时间受温度、湿度、光照的限制。 ⑤长期以来,它适应了晚上九点左右的温度和湿度,到了那时,便悄悄绽开淡雅的花蕾,向人们展示美丽的笑脸。 句解:(拟人)运用拟人的修辞手法,形象地写出了昙花的美丽可爱。 ⑥还有的花,需要昆虫传播花粉,才能结出种子,它们开花的时间往往跟昆虫活动的时间相吻合。 句解:不同植物开花时间不同的原因还与昆虫活动的时间有关。 ⑦一位植物学家曾有意把不同时间开放的花种在一起,把花圃修建得像钟面一样,组成花的“时钟”。这些花在二十四小时内陆续开放。你只要看看什么花刚刚开放,就知道大致是几点钟,这是不是很有趣? 句解:(反问)“大致”表示大概,表明“花钟”的时间不是精确时间,这是相对于真正的时钟来说的,体现了说明语言的准确性、严密性,最后一句用反问的句式加强了语气,表示“花钟”确实很有趣,增强了文章的趣味性。 购买专栏解锁剩余41% |
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