小学一年级语文（上册）知识归纳｜人教版

[要认识的汉字笔画名称有]

横（一）、竖（丨）、撇（丿）、捺（）、点（丶）、横折（﹁口）、横钩（乛写）、竖折（﹂山）、竖提（し长）、竖弯（西）、竖钩（亅小）、弯钩（亅手）、卧钩（心）、撇折（ㄥ云）、横撇（又）、横折钩（�S力）、竖弯钩（乚毛）、横折弯钩（九几）、横斜钩（?风）、竖折折钩（ㄅ与）。

[笔顺规则]

1、先横后竖：十、下等。

、先撇后捺：人、八、入、木、等。

3、先上后下：二、三等。

4、先外后内：月、风等。

5、先进入后关门（即先外后内再封口）：回、田、目等。

6、先内后外：山。

7、先中间后两边：小、水、业等。

8、先两边后中间：火。

9、后写右上点：书。

10、先撇后折：儿、几、九等。

11、先折后撇：力、方等。

1、先横后竖再横：土、工。

独体字：人、大、山、门等

上下结构：爸、笔、草等

上中下结构：高、萝、莹、营等

左右结构：吗、课、和等

左中右结构：班、淋等

全包围结构：国、回、因、园等

半包围结构：闹、过、匹、同、房、庆等

间架结构：乘、坐、爽等

品字结构：晶、森、品、众等

[笔顺易错的字]

土、火、九、门、长、山、出、车、少、力、水、升、方、巴、业、己、里、果、雨、两、年

[偏旁名称][偏旁][例字]

三点水：氵（江、沙）提手旁：扌（打、拍、报）火字旁：火（灯、烧）

日字旁：日（晚、暖）足字旁：�劊ㄌ�、跑）双立人：彳（很、行）

口字旁：口（响、听）言字旁：讠（课、讲、许）单立人：亻（体、他、们）

走之：辶（远、近、还）竖心旁：忄（惊、怕）方框（大口框）：(圆、园）

禾字旁：禾（秋、香）雨字头：雨（雪、）月字旁：月（肚、朋）

木字旁：木（棵、桃、杏）草字头：艹（花、草、苗）绞丝旁：纟（绿、红、细）

广字头：广（座、床）穴宝盖：穴（窗、空、穿）立刀：刂（到、别）

两点水：冫（次、冷、）人字头：人（会、个）四点：灬（热、熟）

反文旁：攵（故、数）门字框：门（闪、问、间）双耳：阝（阳）

反犬旁：犭（狗、猫、猴）

宝盖：宀（它、字、家）八字头：八（公）

鸟字旁：鸟（鸡、鸭、鹅）提土旁：土（堆、场）

女字旁：女（妈、奶、好）竹字头：�q（笔、笑）

风字框：（风）心字底：心（想、思、怎）

王字旁：王（现、玩）石字旁：石（砍）

虫字旁：虫（蛙、蛇）目字旁：目（睡、眼、睛）

方字旁：方（放）食字旁：饣（饭）

子字旁：子(孩）

[字变魔术]

加一笔：

“日”+“一笔”→目、白、电、田、申、由、甲、旧、旦

“目”+“一笔”→自

“米”+“一笔”→来

加两笔：

“口”+“两笔”→目、白、电、田、申、由、甲、旧、旦

减一笔：

自→白、目

减两笔：

公→八云→二车→十白→口田→口电→口

[形近字、同音字辨析]

耳（耳机）飞（飞出）马（马车）目（耳目）

儿（儿子）风（风车）鸟（小鸟）木（木头）

山（大山）耳（耳朵）米（大米）田（水田）

出（出门）目（目光）来（回来）电（电话）

木（木头）上（上下）八（八天）大（大米）

禾（禾苗）土（水土）入（入口）天（白天）

毛（毛巾）儿（儿子）平（公平）西（西方）

手（手心）几（几个）来（来年）两（两个）

足（手足）左（左手）自（自己）了（来了）

走（走出）右（右边）目（耳目）子（瓜子）

[多音字]

长（zhǎnɡ）：长高、长大、厂长了（le）：走了、来了

（chánɡ）：长江、长城、长安(liǎo)了不起、了解

只（zhī）：一只、三只、八只乐（lè）：快乐、欢乐

(zhǐ)：只好、只要、只有（yuè）音乐、乐曲

好（hǎo）：好人、好坏、好事还（hái）还有、还是

（hào）：爱好、好学（huán）还给、送还、还书

少（shǎo）：多少、很少数（shǔ）数一数、数钱

（shào）：少年、老少（shù）：数学、数字

得（dé）：得到、得数、得奖兴（xìnɡ）：高兴、兴趣

（de）：舍不得、跳得高、觉得（xīnɡ）：兴奋、兴起、

（děi）：得去、得走、得快

为（wèi）：为什么、因为、为了觉（jiào）：睡觉、懒觉

（wéi）：成为、作为、变为（jué）：感觉、听觉、觉得

舍（shě）：舍不得、舍去、舍掉几（jī）：几乎、茶几

（shè）：宿舍、牛舍（jǐ）：几个、几年

结（jiē）：结果子、结实、结巴

（jié）：团结、结束、结果（与“结果子”不同）

第一单元

一、会读的词语。

染红层叠翠绿凉爽登山梨树

灯笼燃烧勤劳仙人石盘高粱

山峰胳膊当然著名形状路行

蒲公英降落苍耳啪的一声

展开观察菊花残破橙汁橘子

斜风细雨要求平凡胜利

二、字音区分

1、翘舌音：

shuǎng爽zhuàng壮rán燃

zhù著zhuàng状zhà炸

chéng橙chá察shí识

、平舌音：

céng层cuì翠cán残

3、后鼻音：

céng层shuǎng爽zhuàng壮

zhuàng状dēng登lóng笼

làng浪fēng峰dāng当

xíng形jiàng降cāng苍

bèng蹦chéng橙fēng枫

lóng龙

三、听写

景色宜人春华秋实五谷丰登

金秋时节层林尽染山河壮美

秀丽神奇天高云淡波浪

电灯作业生字

苹果劳动尤其特区

巨石它们安全几块

车站已经甲板豆芽

知识纷纷如果好事

娃娃山洼

四、背诵、默写《赠刘景文》、《山行》。

五、多音字 　　 　　 　　

为xíngɡ（行为不行）降jiàngɡ（降落下降）

háng（银行一行）xiáng（投降）

都dōu（都是都有）尽jìn（尽头用尽）

dū（首都天都峰）jǐn（尽管）

六、照样子写词语。　

进出(进进出出)许多(许许多多)

高兴（高高兴兴）快乐（快快乐乐）　

说笑（说说笑笑）认真（认认真真）

来往(来来往往)弯曲（弯弯曲曲）

七、写出带有下列偏旁的字。

木（植）（树）(村)（林）（森）

月（脸）（腰）（脖）（肚）（背）

艹（花）（草）(劳)（芬芳）

第二单元

一、会读词语。

喂鸽子做航模一株踮脚疲倦

委员愣住集体零食决定后悔

计算机冒着展览馆紧张握手

普及兴奋柏树纪念纺织优秀

台湾颗粒

二、字音区分

1、翘舌音：

zhū株chú除shì室zhǎng掌

zhōng钟chí迟zhī织shèng胜

róng容

、平舌音：

suàn算càn灿

3、后鼻音：

gāng钢yǎng养háng航

níng宁lèng愣zhǎng掌

zhōng钟líng零pēng怦

fǎng纺shèng胜ròng容

三、听写。

二胡　唱戏　下棋　钢丝　培养　

休息　伸手　香甜　歌声　小院

消除　您好　牵挂　困难　员工　

青春　安宁　教室　榜样　学校

亲切　响亮　班级　哈欠　元旦　

背包　闹钟　迟到　及时　身体

仔细　层次　队礼　更加　怦怦地　

观看　弹琴

四、给多音字组词。

兴xīng（兴奋兴中华）担dān（担心担负）

Xìng（高兴）dàn（担子挑担）

弹dàn（子弹弹珠）宁nínɡ（安宁宁静）

tán　（弹琴弹钢琴）nìnɡ（宁可宁愿）

切qiē（切菜切断）背bēi（背书包背着）

qiè（亲切一切）bèi（背包背书）

五、照样子写句子。

(1)小军是我的好朋友。

　（我的好朋友）是（小军）。

（）今天的值日生是他。

（他）是(今天的值日生)。

（3）刘爽是我的好朋友。

我的好朋友是刘爽。

六、造句。

亲切地：老师亲切地说：“你今天的表现真好！”

兴奋地：我兴奋地走在回家的路上。

仔细地:我仔细地检查试卷。/我仔细地观察小动物。

顺利地：我顺利地做完了所有的作业。

第三单元

一、会读词语。

涌现海岛隔开海峡大陆献给

奏乐瓦片宽阔石碑似的

拼图图案名胜古迹大厦喜讯

聚集锣鼓击掌千克省城商店

橱窗铺着地毯银色打仗进退

危险买卖复杂简单

二、字音区分

1、翘舌音：

shén神zhōu州chuān川

zhì帜zhuāng庄zhōu周

shì似shà厦chuán传

shěng省zhǐ指zhàng仗

、平舌音：

zú族zǔ祖zóu奏

zé泽zá杂

3、后鼻音：

yǒng涌qìng庆zhuāng庄

yōng拥yáng扬shěng省

jiǎng讲zhàng仗

三、听写。

夕阳　与其　山川　神州　讲台　

争取　民族　亿万　洁白　欢庆

祖国　旗帜　乐曲　中央　城市　

路旁　花坛　图案申请　布匹

互相　北京　泪水　海洋　拥抱　

飘扬　拍打　手指　接着　惊奇

故事　时候　风景优美　绿树成阴　

四、多音字组词。

发fā（发生发现）曲qū（弯曲曲折）

fà（头发）　qǔ（曲子乐曲）

似shì（似的）相xiāngɡ（相互相同）

sì　（相似）xiànɡ（照相相片）

铺pū（铺床铺着）

pù　（店铺铺子）

五、写出意思相反的词。

买－（卖）　退－（进）　

快－(慢)　反－（正）　危险－（安全）　

复杂-(简单)美－（丑）

贫－(富)　冷－（暖）　恨－（爱）　

虚假－(真诚)　冷漠－（热忱）

六、照样子，写句子。

花坛真漂亮啊！我要把它拍下来。

北京真美啊！我多想去看看。

这里的风景真美丽啊！我多想把它画下来。

第四单元

一、会读词语。

相得益彰管中窥豹一叶障目

泰山水到渠成葫芦藤盯着邻居

枣树深浅光秃秃忍受好呗

虽然抽水继续行驶无影无踪

责怪酸甜葡萄迫不及待生硬

泡茶吃饱长袍鞭炮

二、字音区分。

1、翘舌音：

zhāng彰zhàng障rěn忍

chéng乘chōu抽shǐ驶

shì示zhēng筝shāng伤

chuàn串chá茶

、平舌音：

zōng踪zǎo枣suī虽

sī思zé责suān酸

3、后鼻音：

gōng功téng藤chéng乘

zhēng筝yìng硬

三、听写。

寸有所长　取长补短　拔苗助长　

徒劳无功　无边无际　自言自语　

一串串落后　相信　井沿　抬头　

青蛙　错过　回答　还有　每次

治病　一棵　牵挂　好哇　奇怪　

快慢　怎么　意思穿衣服弯曲

对比　浅海　漂浮　好啊　纤夫　

表示　口号　汗水　伤心　呼吸　

极点　兔子　告诉　狐狸　猴子　

颗粒

四、多音字组词。

转　zhuǎn（转弯转身）还　hái(还有还好)

zhàn（转动转圈）huán(还给送还还书)

五、看标点符号写句子。

（1）叶子上的虫还用治？

（叶子上的虫不用治）。

（）有几个虫子怕什么！

（有几个虫子不可怕）。

（3）己的事情还要妈妈去做？

（自己的事情不要妈妈去做）。

六、填上合适的词语。

　（1）小猴子爬上葡萄架。 　　

小猴子(迫不及待)地爬上葡萄架。

（）我走在回家的路上。　

我(高高兴兴)地走在回家的路上。

七、加标点符号。

我做完作业了（。）

今天的天气真好啊（！）

你喜欢小白兔还是喜欢狐狸（？）

爷爷买的枣儿真甜啊（！）

第五单元

一、会读词语。

移动计谋火柴火焰搓绳

板凳粗糙瞧一瞧留下

惹人喜爱铅笔盒削笔皱眉头

草莓争吵难受上任

方式习惯眯眼睛郑重铁钉

裙子裤子棉袄疼痛发疯

二、字音区分

1、翘舌音：

chái柴zhé折shéng绳

shù术zhuō桌zhù注

zhòu皱zhuā抓chǎo吵

shòu受zhī之rèn任

shì式zhèng郑rě惹

、平舌音：

cuō搓cì刺cāo糙

zhā扎

3、后鼻音：

shéng绳dèng凳bàng傍

xìng幸zhèng郑dīng钉

téng疼tòng痛fēng疯

三、听写。

挑千斤　曲折　树根　单独　满足　

容易　采用　背包木板椅子

但是　傍晚　清晨　消除　由于　

吞吞吐吐　美术　铅笔　课桌

景色宜人　拿走　破坏　松树　

扎风筝　抓住　祝福　句号　庆幸　

总之　命令　宣布　直线　当然　

门第　现在　星期　轮流　走路

四、多音字组词。

漂piāo(飘扬)教jiào（教学）（教室）

piào（漂亮）jiāo（教书）

吐tǔ（吞吞吐吐）（吐出）背bēi（背着）（背书包）

tù（吐口水）（吐痰）bèi（背上）（背包）

干ɡān（干净）处chǔ（相处）（处理）

ɡàn（干活）（干部）chù（到处）（处处）

五、照样子填空 　　 　　

例：　闻了闻（听）了（听）　

（看）了（看）　（瞧）了（瞧）　

例：一个比一个好　

一（棵）比一（棵壮）

一（块）比一（块甜）

一（只）比一（只大）

例：神气极了（可爱）极了　

（高兴）极了　（可怕）极了　

例：荡来荡去(跑)来(跑)去

(飞)来(飞)去　（走）来（走）去

例：立刻喊起来立刻（欢呼起来）

立刻（叫起来）立刻（跑起来）

例：你把绿铅笔借给我用一用行吗？

我可以借你的尺子用一用吗？/你吃饭了吗？/你的作业写完了吗？

例：现在可以把你的绿铅笔借给我了吧。

现在可以把你的尺子借给我了吧。/我们一起回家吧。/我们快点走吧。

六、填空。

一只（青蛙）　一个（孩子）　一块（手表）　一把（扫把）　

一条（小河）　一盘（水果）　一双（筷子）　一份（报纸）　

一片（叶子）　一句（话）

第六单元

一、会读词语。

爱恨冷漠雪中送炭索取

奉献科利亚发呆猜谜语

拴住逗人缩小遥远哭泣

健康两则白纱裙羡慕

布料两套书贵州邮寄路费

赠送展翅欲飞踏歌潭水

日历贡献肯定扇子确定

发愁

二、字音区分。

1、翘舌音:

shǐ始shuān拴shí食

shā纱zhōu舟shàn扇

chóu愁

、平舌音:索

cāi猜suō缩cāo操

zé则zuó昨zèng赠

3、后鼻音:

fèng奉yǒng永liáng良

kāng康zèng赠wāng汪

gòng贡

三、听写。

美丑　永远　饥寒　温饱　冷暖　

贫富　户口　亚军　如何　汪洋

角落　四周　病床　开始　张扬　

寻食　哭泣　优良　乘客　音乐

双份　体操　场所　粉笔　昨天　

晴空　姑娘　妹妹　读书　小舟

四、默写《回乡偶书》、《赠汪伦》。

五、多音字组词。

好hǎo(好人好事)乐lè（快乐）

hào（好奇爱好）yuè（音乐乐曲）

假jiǎ（假如）jià（寒假放假假期假日）

六、造句。

可爱的：她是一个可爱的小姑娘。/我有一个可爱的小妹妹。

高兴地：他高兴地叫了起来。/他看着本子上的小红花高兴地笑了。

　　　我高兴地走在回家的路上。

假如我有一枝马良的神笔，我要给窗前的小树画一个红红的太阳。

假如我有一枝马良的神笔，我要给灾区的小朋友画许多漂亮的衣服。

假如我有一枝马良的神笔，我要给妹妹画许多好吃的东西。

七、词语搭配。

秋天的（图画）　健康的（身体）　

绿色的（田野）　火红的（太阳）　

心爱的（裙子）　遥远的（地方）　

美丽的（秋天）　羡慕的（眼光）

快乐地（唱着歌）兴奋地（叫了起来）

悲伤地（哭了）

高兴地（跳了起来）

八、加标点符号。

（1）我在学校捡到一个钱包（。）

（）你是二年级的学生吗（？）

（3）今天的天气真好呀（！）

（4）老师今天怎么会发火呢（？）

（5）我多想有一枝马良的神笔呀（!）

第七单元

一、会读词语。

孔雀锦鸡雄鹰黄鹂嬉戏

叽叽喳喳蓬松扑棱棱鸟巢

崭新木牌侧面卷起欣赏

石龟镜子倒映幻想表演

香蕉跨步甚至蒸干继续

叨念雾蒙蒙喃喃热腾腾

黎明猎人浓浓的

二、字音区分。

1、翘舌音:

zhā喳cháo巢zhǎn崭

shǎn赏rēng扔shèn甚

zhì至zhēng蒸

、平舌音:

cóng丛sǐ死

3、后鼻音:

kǒng孔yīng鹰líng灵

péng蓬léng棱shǎng赏

jìng镜yìng映rēng扔

zhēng蒸méng蒙nóng浓

téng腾

三、听写。

丛林牢记　拍手保护　动物　

母鸡　小猫　羽毛　红领巾捕捉

理由　活跃　蹦蹦跳跳　机灵　

清晨　消失　觉得　扔掉　眼睛

纸船　永久　在乎　至于　生死　

弯腰　捡起　颗粒　棉被　并且

夜晚　喜欢　味道　轻重　时刻　人群　

3、多音字组词。

卷juǎn（一卷）朝cháo(朝向朝南)

juàn（试卷）Zhāo(朝阳朝夕)

中zhōnɡ(中间中国)重zhònɡ（重要重大）

zhònɡ（猜中中奖）chónɡ(重写重来)

4、填空。

机灵的（小鸟）快乐的（节日）

翠绿的（树苗）蓬松的（羽毛）

清澈的（湖水）美丽的（景色）

漂亮的（裙子）诚实的（孩子）

干净的（教室）精彩的（电影）

5、写比喻句。

（湖水）像（一面镜子。）

（弯弯的月亮）像（眉毛。）

（满山的枫叶）像（燃烧的火把。）

6、词语接龙。

看见－见面－面粉－粉红－红色－色彩－彩云－云朵

中国－国家－家长－长大－大小－小孩－孩子－子女

语文－文字－字体－体操－操场－场地－地方－方向

7、把“把字句”改成“被字句”,或者把“被字句”改成“把字句”。

（1）他把小鱼扔进大海里。

（小鱼）被（他扔进大海里。）

（）风儿把树叶吹落了。

（树叶）被（风儿吹落了。）

（3）教室被小明扫干净了。

（小明）把（教室扫干净了。）

（4）受伤的燕子被妈妈治好了。

（妈妈）把（受伤的燕子治好了。）

第八单元

一、会读的词语。

后羿射日精卫填海嫦娥奔月

女娲补天人造卫星航空母舰

宇宙飞船运载火箭浮云并报

暴躁灌溉及其淹没

庄家毁灭呱呱叫好哩波纹碰到

返回舒服必须绑住

通过塑料咳嗽挂钩喷水设计

淋浴博物馆珍稀熟悉

绝代肉食核心缺乏袁隆平介绍

培育大棚控制泥土茁壮

二、字音区分

1、翘舌音:

shè射cháng嫦zhòu宙

shū舒zhēn珍ròu肉

shǐ史shào绍chǎn产

zhì制zhuó拙shè设

、平舌音:

zài载zào燥zāi灾

sù塑sōu嗽sūn孙

3、后鼻音:

cháng嫦pèng碰bǎng绑

tōng通lóng隆péng棚

kòng控

三、听写。

卫星运动宇宙飞船航空母舰

冲洗晒衣服水池飘浮灾害

黑夜机器海岸花纹山洞

倒影游泳圆满包围杯子

一件记住必须能量事物

历史消灭千克化学古代

儿孙植树工厂生产介绍

农业科技纺织

3、多音字组词。

奔bēn（奔跑）没méi(没有)

bèn(奔向投奔)mò(淹没)

倒dǎo(倒下摔倒)分fēn(分开分别十分)

dào(倒影倒立倒水)fèn(水分)

4、填空。

一片片（叶子）一把把（扇子）

一块块（石头）一条条（金鱼）

一棵棵（小树）一只只（小鸡）

一座座（大山）一本本（书）

一双双（小手）一朵朵（鲜花）

5、造句。

活－（快活）－鱼儿在水里快活地游来游去。

容－（容易）－这次考试太容易了！

读－（朗读）－我们每天早上都要朗读课文。

路－（公路）－放学后，我们不能在公路上玩耍。

6、写出带有下面偏旁的字。

女:好、如、娃、姑、始、娘

口:唱、吐、吸、哇、叹、哈

艹:草、劳、落、花、菜、著

钅:铁、钟、针、钢

礻:祝、福、礼、祖

纟:纺、织、纹、纷、经、细、

四字词语

金秋时节景色宜人层林尽染

叠翠流金天高云淡大雁南飞

秋高气爽山河壮美五谷丰登

瓜果飘香春华秋实秋收冬藏

闻名中外秀丽神奇金光闪闪

奇形怪状四海为家和蔼可亲

各种各样绿树成阴鲜花盛开

来来往往川流不息名胜古迹

风景优美高楼大厦不约而同

尺有所短寸有所长取长补短

相得益彰管中窥豹坐井观天

一叶障目不见泰山拔苗助长

徒劳无功瓜熟蒂落水到渠成

无边无际自言自语弯弯曲曲断断续续摇摇摆摆无影无踪

迫不及待一本正经二话不说

三心二意四面八方五颜六色

六神无主七嘴八舌八仙过海

九牛一毛十全十美百花齐放

千军万马万众一心吞吞吐吐

议论纷纷叫苦连天荡来荡去

雪中送炭助人为乐叽叽喳喳

蹦蹦跳跳后羿射日精卫填海

嫦娥奔月女娲补天人造卫星航空母舰宇宙飞船运载火箭

兴致勃勃引人注目百花盛开

小学三年级语文（上册）知识归纳｜人教版

第一单元1、多音字

（1）假：假装、假日（）好：问好、好奇（3）发：发现、白发（4）晃：晃眼、摇晃（5）朝：朝向、朝霞、学写读后感

读后感就是读了一本书，一篇文章，一段话，或几句名言后，把具体感受和得到的启示写成的文章，读后感也可以叫做读书笔记，一种常用的应用文体，也是应用写作研究的文体之一。3、阅读：找出文中描写的字句或段落（描是描绘，写是摹写。描写就是用生动形象的语言，把人物或景物的状态具体地描绘出来。这是一般记叙文和文学写作常用的表达方法。描写的作用是再现自然景色、事物情状，描绘人物的形貌及内心世界，使人物活动的环境具象化。）

如：《我们的民族小学》一文，找出描写窗外安静的句子；《金色的草地》一文，找出描写草地可爱、蒲公英有趣的字句。4、体会句中词语的妙用，以及传达的情感

如：《爬天都峰》一文中，“爬呀爬??终于都爬上了”（终于：突出了爬山之路的艰辛，以及爬上山后的喜悦）

5、写作：记叙课余活动

所谓记叙文，是以叙述为主要表达方式，以写人物的经历和事物发展变化为主要内容的一种文体。6、古诗积累《小儿垂钓》

（诗的后两句写出了小孩子垂钓时的专注神态，绘形绘神，跃然纸上）

----第二单元

1、引用人物语言的几种方式。（1）平铺直叙式小男孩摆弄了很久很久，说：“一切准备得当。”（）语言在动作之前“一定会飞回来！”男孩肯定地说。（强调话语）（3）话语分隔式“是的。”小男孩站起来，鞠了个躬，“请让我进去吧！（注意不同方式里，标点符号的不同使用方法）、积累、讲述名人故事（表达的完整性）3、积累名人名言、成语故事4、写人记事作文训练（通过事情反映人物性格）

5、找出文中描写人物外貌、神态、动作、语言、心理活动等的句子，简单分析人物性格

第三单元1、古诗积累与翻译

（1）知有儿童挑促织，夜深篱落一灯明。（）独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。、古诗理解《夜书所见》

（1）诗中描写了哪几种景物？我们可以看出是什么时节？①梧叶、江、篱落②秋叶

（）诗中笼罩着一种什么样的氛围？表达了作者怎样的思想感情？①静寂、凄冷

②思乡之情；客居、漂泊、居无定所的孤寂、落寞；童年的留恋、怀想

（3）表现手法①借景抒情，情景交融②动静结合，以动衬静③悲欢对比，以欢衬悲④虚实结合，以实映虚⑤传情达意，暗用典故⑥拟人、通感，增辉添彩⑦字斟句酌，“寒”“挑”传神3、文章情感的把握：《风筝》

（1）把握《风筝》一文里感情的变化过程，依据相关字句，进行简要归纳

（）积累表现人物心情或感情的词语、字句

（3）写作：写作一篇内容充实的记叙文，表现人物（或字句）的情感、心理变化过程4、理解文中的字词句依据课文里的描写或叙述，理解文中的字句，或推断出陌生字词句的含义。

例如：《秋天的雨》一文，依据第二段的描写，理解“五彩缤纷”的意思

5、描写：多角度、多方面的描写（1）阅读：如《秋天的雨》一文，把握课文里从哪几个方面描写秋天的雨（）写作：多角度、多方面描写，如描写四季6、修辞方法——比拟（1）概念：比拟就是把一个事物当作另外一个事物来描述、说明。（）作用：能启发读者想像，令文章更生动。（3）举例

①黄黄的叶子像一把把小扇子，扇哪扇哪，扇走了夏天的炎热。（《秋天的雨》

②红红的枫叶像一枚枚邮票，飘哇飘哇，邮来了秋天的凉爽。（《秋天的雨》）

第四单元

1、辨别不同的修辞手法；在文中找出各自相关的字句，体会其用法的好处

例：《花钟》一文中描写牵牛花、蔷薇、睡莲、万寿菊、烟草花、月光花、昙花的字句、写作

（1）以生活里自己的感想、启发、收获为素材写作，做到情理明了通达

（）观察生活里事物，用日记形式或作文记录下来，做到细致、全面，文笔通畅3、积累谚语——农谚

第五单元1、文学常识（1）老子：老子，春秋时期（楚）国人，是我国古代伟大的哲学家和思想家，（道）家学派创始人。存世有（《道德经》），又称（《老子》）。（）孔子：孔子，名（丘），字（仲尼）。（春秋）时期（鲁）国人。孔子是我国古代伟大的思想家和教育家。他也是（儒）家学派创始人，世界最著名的文化名人之一。孔子编撰了我国第一部编年体史书（《春秋》）。孔子的言行思想主要载于语录体散文集（《论语》）及（《史记·孔子世家》）。据说他有三千弟子，其中（七十二）人名气很大。（3）神话

①概念：关于神仙或神化的古代英雄的故事，是古代人民对自然现象和社会生活的一种天真的解释和美丽的向往。

③中国传统神话举例：嫦娥奔月、牛郎织女、后羿射日、精卫填海、盘古开天、女娲补天、大禹治水、夸父追日??

（4）春联①概念：春联属于楹联的一种，是一种独特的文学形式。②概念：它以工整、对偶、简洁、精巧的文字描绘时代背景，抒发美好愿望，是中国的文学形式。③名联举例：一年四季春常在——万紫千红永开花——横批：喜迎新春春满人间百花吐艳——福临小院四季常安——横批：欢度春节百世岁月当代好——千古江山今朝新——横批：万象更新喜居宝地千年旺——福照家门万事兴——横批：喜迎新春

（5）名句①温故而知新②三人行，必有我师焉③学而时习之，不亦说乎④知之为知之，不知为不知，是知也、口语交际

（1）用自己的话复述课文内容

例如：用自己的话讲《盘古开天地》的故事（）说说自己家乡的古建筑3、四字词语积累

（1）“ABXX”式（A与B为反义词）远近闻名、黑白相间、轻重倒置（）“XAXB”式（A与B为反义词）舍近求远、头重脚轻、积少成多（3）“AXBX”式（A与B为反义词）异口同声、左邻右舍、里应外合4、写作收集资料，用文字介绍某一件物件，或某一处风景

第六单元1、词语积累

（1）“AABB”式：严严实实、来来往往、舒舒服服、确确实实（）“又A又B”式：又松又软、又香又脆、又唱又跳、又说又笑（3）“不A不B”式：不慌不忙、不紧不慢、不知不觉、不闻不问、句子积累

（1）谚语——祖国风光①上有天堂，下有苏杭②峨眉天下秀，三峡天下雄

④五岳归来不看山，黄山归来不看岳⑤桂林山水甲天下，阳朔山水甲桂林（）诗句——自然风景

①两岸青山相对出，孤帆一片日边来。——李白《望天门山》②水光潋滟晴方好，山色空蒙雨亦奇。——苏轼《饮湖上初晴后雨》③明月松间照，清泉石上流。——王维④江碧鸟逾白，山青花欲燃。——杜甫

⑤千里莺啼绿映红，水村山郭酒旗风。——杜牧⑥山重水复疑无路，柳暗花明又一村。——陆游⑥水南水北重重柳，山后山前处处梅。——王安石3、修辞——夸张（1）概念：夸张是运用丰富的想象力，在客观现实的基础上有目的地放大或缩小事物的形象特征，以增强表达效果的修辞手法（）作用：夸张的作用是用言过其实的方法，突出事物的本质，或加强作者的某种感情，烘托气氛，引起读者的联想。①夸张能引起读者丰富的想象和强烈共鸣。

②在文学中，夸张是运用想象与变形，夸大事物的某些特征，写出不寻常之语。

4、理清文中结构层次，找出文章的中心句和中心段5、体会某些字词句使用的好处例如《美丽的小兴安岭》一文中，“树木抽出新的枝条”中“抽出”一词使用好处6、体会文中的思想感情例如《美丽的小兴安岭》一文表达了作者对小兴安岭的喜爱之情。7、作文：写家乡的或自己熟悉的一处景物

第七单元1、用不同的例子说理、联系上下文，理解字词句的意思

（1）《科利亚的木匣》里，理解“果然”的意思（）《陶罐和铁罐》里，理解“奚落”的意思3、了解动作描写和神态描写

4、积累童话故事和成语故事；试着编童话5、反义词傲慢——谦虚；懦弱——勇敢；丑陋——美丽；愚蠢——聪明6、名句积累：千里之行，始于足下百尺竿头，更进一步耳听为虚，眼见为实人无完人，金无足赤

第八单元1、词句积累

（1）三字句“ABB式”：圆溜溜、胖乎乎、红扑扑、笑呵呵、乐陶陶、喜滋滋、静悄悄、雾沉沉、雨蒙蒙、绿油油、黑糊糊、白花花

（）四字词语：风餐露宿、日夜兼程、满载而归、如愿以偿、没精打采、沉默不语、目不转睛、恍然大悟、五洲四海、举世闻名、高楼大厦、应有尽有（3）《三字经》三字句

人之初，性本善。性相近，习相远。子不学，非所宜。幼不学，老何为。玉不琢，不成器。人不学，不知义。为人子，方少时。亲师友，习礼仪。