我是87年出生的，作为一位典型的80后，我经历过国家教育改革期，各种升学压力，学生年代的生活现在仍历历在目，每天顶着星星月亮去学校，本该青春活力勃发的年纪却都像一朵朵凋零的花朵，没有朝气。那时的我内心就一直有个声音：如果可以，我多想改变这一切！

大学毕业（我学的不是教育专业）后我毅然选择了教育行业，基于中国的教育现状，我深知中国的教育改革一定是从民办教育寻找突破口的，所以23岁毕业那年，我在一家民办培训学校工作了半年便回到自己的家乡，自己创办培训机构。

创业是艰辛的，其中我也遇到很多的挫折和坎坷，但是内心一直有个声音在呐喊：我一定要尽自己的能力改变现有的教育体制，帮助更多的孩子轻松快乐的学习！

从事了7年的学科培训，我感觉到茫然、彷徨，在学校、家长追逐分数的道路上，我感到前所未有的无力感，我找不到好的方法去改变这一切。

当我准备决定放弃的时候，我遇到了“全脑开发”。我被全脑开发的项目吸引了，世上真的有如此好的学习方法吗？如果真的有，那真的是太好了！我的兴奋与喜悦无以言表！

从此我开始了北上广的各种学习探索，我花费了很多金钱和精力，边学习边开始训练学生，训练的过程中孩子确实出现了很多神奇的能力，

比如：蒙眼可以分辨色卡、扑克牌、字卡，一段文字可以快速记住，并可以正背倒背抽背，一开始我被这些能力震惊到了，我太欣喜了，孩子们也受到了极大的鼓舞和肯定，特别是一些差生，当他们看到自己大脑潜能出现的结果，真的大大提升了孩子的自信心和学习的兴趣！我以为我终于找到我想要的了。

然而，随着训练的深入，我发现了很多问题，孩子们一开始确实出现了一些神奇的表象能力，但是能力极其不稳定，并且训练方法程序很多，需要孩子像现代化教学一样不断累积练习，时间长了孩子又回到当初的学习状态：累，烦，倦！

除了出现一些表象能力，对于孩子的德、智、体整体提升并不明显。发现种种问题后，我看了很多相关的书籍，寻找了很多的老师，也没有给到我想要的答案！我又陷入无限的迷茫中！我的心一遍遍的在呐喊！

古语云：世间万物，冥冥中自有安排！以前我根本没有领会这句话的含义，直到有一天，也就是年底我一个素未谋面的